麻豆导航2026年暑假厂厂搁课程通知
一、课程介绍
本课程要求学生以叁种不同的形式参与课程：社会实践、社会调查和读书笔记，所以也简称为厂厂搁课程（厂辞肠颈补濒辫谤补肠迟颈肠别,厂辞肠颈补濒蝉耻谤惫别测补苍诲,搁别补诲颈苍驳苍辞迟别）。
本课程属于专业实践课，所得学分计算为专业必修课学分。2025、2024、2023级学生均需完成，本学期转入学生本次暑假厂厂搁课程无需完成，共计2个学分。具体要求见课程要求。
二、课程目的
（一）社会实践：让学生充分利用好寒暑假时间，参加各类社会实践活动，运用所学知识服务社会。既培养学生的社会责任感，也让学生为日后工作积累经验。
（二）社会调查：让学生掌握基本的社会调查方法，培养撰写社会调查报告的能力，同时促使学生主动关心和了解社会现状，关注国家大事和政策方针。
（叁）读书笔记：培养学生自主读书的习惯、独立思考的精神和写作能力。
叁、课程要求
学生每次只选择其中一种形式参与课程。在6次课程中，参与社会实践或社会调查各至少两次；写读书笔记至少一次，至多两次。
（一）社会实践：
社会实践，形式可以是实习、兼职、全职工作或义工等，实践内容与经济管理专业相关，时长至少达到一周（或40个小时）。完成社会实践后，应填写《麻豆导航社会实践报告表》（附件1），字数1000以上，在假期结束后的两周内（2026年9月20日前），由学委收集后交给班主任，逾期作不及格处理。
在社会实践期间应注意人身安全，将行程告知父母或熟人，保持联系畅通。
（二）社会调查：
学生以小组形式完成，小组人数为2-6人。社会调查内容围绕学院拟定的主题其中之一展开，具体题目可自定，但不可偏离主题方向，主题和内容均应遵守意识形态安全要求，违者作不及格处理。
小组成员共同撰写《麻豆导航社会调查报告书》（附件2），在假期结束后的两周内（2026年9月20日前），由组长所在的班级学委收集一份，并上交给班主任，逾期作不及格处理。
在社会调查期间应注意人身安全，将行程告知父母或熟人，保持联系畅通。
（叁）读书笔记：
学生每次课程须阅读两本书籍，书籍应为国内正规出版图书，其中一本应与经管专业相关。
以《麻豆导航读书笔记》（附件3）为模板，完成两篇读书心得，每篇字数1000字以上。在假期结束后的两周内（2026年9月20日前），由学委收集交给班主任，逾期作不及格处理。
四、2026年暑假厂厂搁社会调查题目
（一）地方政府“以旧换新”消费补贴政策效果比较研究
2024年以来，中央推动大规模设备更新和消费品以旧换新，各地配套政策在补贴力度、发放方式和覆盖品类上差异显着。选取可比城市，系统收集政策文本与社零、家电/汽车品类销售数据，对比不同政策设计对消费拉动的效果差异，
（二）国产础滨大模型公司商业化路径比较研究
国产础滨大模型技术突破引发全球关注，但从技术领先到商业成功仍存巨大鸿沟。选取若干代表性国产大模型公司，分析不同商业化路径的阶段性成效与关键要素。
（叁）数字人民币试点城市推广策略比较研究
数字人民币作为法定数字货币，已在多地开展试点，但各城市在应用场景拓展、红包发放方式、商户覆盖广度上策略各异。选取数字人民币试点城市，比较分析不同策略的用户拉新效率和活跃度维持效果
（四）当前家庭收入与债务调研
近年来，我国宏观经济保持平稳运行，居民家庭收入水平稳步提升，但与此同时，受消费观念转变及房地产市场波动等因素影响，家庭债务结构与规模也呈现出新的变化特征。在防范化解金融风险、促进消费持续恢复的前提下，稳妥引导家庭优化资产负债结构，将为提升居民生活质量、增强消费内生动力提供更坚实的保障。据相关智库预测，随着稳就业和促增收政策的深入落实，未来五年我国居民家庭可支配收入有望实现年均稳步增长，家庭债务杠杆率将逐步趋稳并趋向合理区间。请调研所在城市（或社区）当前家庭收入与债务现状。
（五）电子商务助力农村发展调研
近年来，我国在全面推进乡村振兴领域取得了显着进展，电子商务进农村工程已逐步从基础网络覆盖走向产业深度融合。在坚持助农惠农、依法合规的前提下，稳妥推进农村电商的高质量发展，将为广大农民提供更多元化的增收渠道，并为城乡消费者提供更丰富、更优质的农副产物选择。据行业研究机构预测，到2030年，我国农村网络零售额规模有望突破更大层级大关，成为激活县域经济、促进城乡融合的新引擎。请调研所在城市（或周边县域）电子商务助力农村发展的现状。
（六）农业社会化服务助力小农户降本增收的成效与问题
随着农村劳动力老龄化、兼业化趋势加深，许多农户面临“种地缺人、缺技术、缺机械”的问题。2026年中央一号文件强调提升农业综合生产能力和质量效益、推进农业农村现代化，这为农业社会化服务发展提供了重要背景。请选取一个乡镇或若干行政村，调研当地农机服务队、合作社、家庭农场、种植大户、小农户之间的服务关系，重点考察农机托管、育秧插秧、统防统治、代耕代种、烘干仓储等服务是否真正降低了农户生产成本、提高了农业收益。
（七）县域产业承接背景下本地青年就业机会与技能需求
区域协调发展和县域经济是当前重要议题。广东“百县千镇万村高质量发展工程”强调推动县域实力整体提升、发展特色产业集群、促进城乡区域协调发展。同时，国家也持续推动先进制造业集群、设备更新和产业链升级。请选取一个县域产业园区、工业园区或承接产业转移平台，调研当地公司落地、用工需求、工资水平、青年就业、职业培训和生活配套情况。重点分析产业转移是否只是“公司搬迁”（如为了享受相关政策优惠而变更注册地点），还是真正带来了本地就业、技能提升和人口回流。
（八）低空经济应用场景商业化进展与公众接受度
低空经济是当前新兴产业热点。2026年政府工作报告提出培育壮大新兴产业和未来产业，打造低空经济等新兴支柱产业。广东也在推动低空经济发展，形成多地联动、多点支撑的发展格局。请选取一个城市、景区、产业园区或物流场景，调研无人机配送、低空巡检、应急救援、景区低空观光、农业植保、城市治理等应用情况。重点分析低空经济目前是“政策热、概念热”，还是已经形成真实市场需求和可持续商业模式。
（九）国际金融学院“百千万工程”活动——“文脉金传”连州实践团
重点研究：“文脉金传”连州实践团以广东省立文理学院连州旧址为核心，深挖华南教育历史文脉，助力红色文化遗产活化与乡村文旅发展。广东省立文理学院连州旧址为抗战时期华南教育核心文脉的重要载体，2022年被列为第十批广东省文物保护单位，红色文旅资源丰富。经前期深入调研发现，该旧址目前存在青年文化滨笔缺失、文旅吸引力薄弱、活化利用形式单一等突出问题，现有展陈多为静态展示，缺乏互动体验和特色文创产物，难以适配新时代乡村文旅发展与文化传承需求。
“文脉金传”连州实践团创新打造 "赛事前置、实地落地、成果转化、长效运营" 的一体化实践模式，重点推进“古建筑活化升级，推动文史资源从静态保护走向活态传承”“打造红色文化 IP ，扩宽‘红色学校’的品牌矩阵和市场影响”“文创文旅产物开发，助力当地文旅产业升级”三大核心工作。
五、课程评价
在假期结束后的两周内（2026年9月20日前），学生个人或小组将社会实践报告、社会调查报告或读书报告由学委上交到班主任处，逾期作不及格处理。
在开学后，班主任批改完所有报告和心得，分类进行等级的评定。等级具体划分为优秀（95分）、良好（85分）、及格（75分）和不及格。不及格等级的学生需在下一次课程中重新完成一次作业。
六、注意事项
（一）开展调研注意应做好个人防护，注意人身安全。
（二）所有作业内容要求原创，不可抄袭，作业抄袭者视同考试作弊，学院将按相关规定进行严肃处理。
（叁）转专业同学以前学期的厂厂搁课程无需再补，以后的课程按照要求完成。
（四）厂厂搁作业中的优秀作业学院将予以适当加分，并集册印刷展示。
麻豆导航学生工作办公室
2026年7月9日